2 апреля в Зале ученого совета Российского государственного гуманитарного университета состоялось торжественное открытие международного научного форума – XVII-х Гуманитарных чтений «Корни и крона. Преображение знания в научно-педагогических школах».
Мероприятие началось с приветственных слов ректора РГГУ профессора Александра Борисовича Безбородова:
«Хорошая традиция была заложена 17 лет назад Ефимом Иосифовичем Пивоваром. Эти чтения всегда выделялись тем, что здесь можно было выступить, послушать доклады или подискутировать с самыми высококлассными учеными. Гуманитарные чтения по-прежнему остаются важнейшей экспертно-научной площадкой для всех учащихся и работников нашего университета».
Президент РГГУ, академик РАН Ефим Иосифович Пивовар отметил:
«Мне очень приятно выступать сегодня перед вами и осознавать, что давнишняя инициатива проведения Чтений переросла в добрую традицию, а темы, обсуждаемые на этом форуме, становятся всё более актуальными для российского научного сообщества, для гуманитарного образования. Желаю всем участникам успешной, плодотворной работы в ходе конференции».
Александр Оганович Чубарьян, научный руководитель Института всеобщей истории Российской академии наук академик РАН отметил в своем приветствии:
«Тема, выбранная в этом году, весьма важна. Для совершенствования научно-педагогических школ нам необходимо отчетливо осознавать их роль в образовательном пространстве. Уверен, что все участники сегодняшних дискуссий помогут нам в решении этого вопроса».
Подчеркнули актуальность выбранной для Гуманитарных чтений темы и поприветствовали собравшихся заместитель руководителя Федерального архивного агентства Андрей Викторович Юрасов, ректор Московского государственного лингвистического университета Ирина Аркадьевна Краева и ректор Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина Наталья Сергеевна Трухановская.
Работа пленарного заседания началась с того, что первый проректор – проректор по научной работе РГГУ Ольга Вячеславовна Павленко презентовала результаты работы над медиапроектом «Корни и крона: научно-педагогические школы РГГУ», который реализуется совместно с факультетом журналистики Института массмедиа и рекламы. Она рассказала о специфике научно-педагогических школ РГГУ и предложила варианты первоочередной поддержки их представителей.
Директор учебно-научного Мезоамериканского центра имени Ю.В. Кнорозова Историко-архивного института РГГУ Галина Гавриловна Ершова выступила с докладом «Наука от Ю.В. Кнорозова: от дешифровки письма майя до главных вопросов исторической науки», в котором проанализировала научную деятельность и достижения великого ученого.
В завершение пленарного заседания профессор кафедры истории России с древнейших времен до XX в. Института истории Санкт-Петербургского государственного университета Евгений Анатольевич Ростовцев рассказал о развитии научных школ российских императорских университетов, а заведующий кафедрой вспомогательных исторических дисциплин и археографии исторического факультета Историко-архивного института РГГУ Евгений Владимирович Пчелов рассмотрел нюансы работы научно-педагогической школы источниковедения Российского государственного гуманитарного университета.
Гуманитарные чтения «Научно-педагогические школы РГГУ: традиции и современность» продолжили работу в двух секциях, первая из которых была посвящена историко-филологическим наукам, а вторая – социальным и информационным.
Текст: Пресс-служба РГГУ
Фото: Александра Кучерова, Пресс-служба РГГУ
В Ленингорском районе Южной Осетии завершился первый этап совместной историко-архитектурной экспедиции, организованной РГГУ, Институтом востоковедения РАН, Владикавказским научным центром РАН и Юго-Осетинским научно-исследовательским институтом. Ученые провели полевые работы на малоизученных территориях грузино-осетинского приграничья, включая левобережье Чесандона.
19 августа проректор по научной и проектной работе Ольга Павленко приняла участие в круглом столе «Президент То Лам — лауреат Международной премии мира имени Л. Н. Толстого. Какую роль в международной политике сегодня играет Вьетнам?», состоявшейся в пресс-центре ТАСС.
30 июля участники международного проекта «Летний институт» посетили Тверской государственный университет. Программа дня была посвящена «цифровому повороту» в исторических исследованиях: от применения геоинформационных систем и 3D-моделирования артефактов до анализа перспектив внедрения искусственного интеллекта в археологическую практику.
31 июля в Зале ученого совета РГГУ состоялась торжественная церемония закрытия международного проекта «Летний институт». В течение двух недель молодые преподаватели и исследователи из 12 стран проходили интенсивное обучение. Завершающий день объединил презентацию проектов, вручение государственных удостоверений и утверждение программного Меморандума о долгосрочном сотрудничестве.
27 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных лекций и проектных сессий, посвященных цифровой трансформации гуманитарного знания. Ведущие эксперты университета обсудили с молодыми исследователями из 12 стран вопросы сохранения культурной памяти, опыт оцифровки музейных коллекций и методологические риски применения нейросетей в науке.
29 июля программа международного проекта «Летний институт» в РГГУ была посвящена интеграции фундаментального гуманитарного знания в современные геополитические и технологические процессы. День объединил изучение редких фондов Научной библиотеки университета, мастер-класс по применению искусственного интеллекта в научных исследованиях и глубокий анализ евразийской интеграции как основы многополярного мира.
В новом номере научно-теоретического журнала «Преподавание истории и обществознания в школе» опубликована рецензия доктора исторических наук, профессора Липецкого государственного педагогического университета Нины Эмильевны Вашкау на учебное пособие Ильи Александровича Альтмана и Бориса Львовича Хавкина «Холокоста на территории СССР и Европы в годы Второй мировой войны (1939–1945 гг.)».
24 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных сессий, посвященных интеграции искусственного интеллекта в гуманитарные исследования и проектированию единого цифрового пространства научных школ Евразии.
23 июля в рамках международного проекта «Летний институт» молодые преподаватели и исследователи из 12 стран посетили Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. Программа дня была посвящена обсуждению государственной политики в области исторического просвещения, этике использования искусственного интеллекта в науке и сохранению уникального культурного кода.
Очередной день работы международного проекта «Летний институт РГГУ» был посвящен поиску точек соприкосновения между классическим гуманитарным знанием и новыми технологиями современности. Программа дня объединила практикумы по инженерному скетчингу, лекции по этике искусственного интеллекта и погружение в атмосферу «Русского Парнаса».