В Российском государственном гуманитарном университете состоялась встреча ректора РГГУ Андрея Логинова и директора Департамента по работе с молодёжью Ираклия Болквадзе со студентами-участниками специальной военной операции.
5 июня ректор Российского государственного гуманитарного университета Андрей Логинов принял участие в панельной дискуссии «160-летие Российского исторического общества», состоявшейся в рамках XII Книжного фестиваля «Красная площадь».
На ПМЭФ-2026 советник Президента Российской Федерации, научный руководитель Института наследия и современного общества РГГУ Валерий Фадеев представил учебное пособие «Очерки по экономике».
2 июня в Российском государственном гуманитарном университете состоялось торжественное открытие программы повышения квалификации «Цивилизационная идентичность России и воспитательная работа в высшей школе», реализуемой Учебно-научным центром «Высшая политическая школа имени Ивана Ильина».
Искусственный интеллект в гуманитарном образовании должен быть не заменой знаний, а инструментом исследовательской практики, помогающим студентам анализировать, но не подменять собственное мышление. «Это помогает формировать критическое мышление и умение профессионально работать с информацией», — сообщил ТАСС ректор РГГУ Андрей Логинов.
«Продвижение русского языка внутри страны ничуть не менее важно, чем за ее пределами,— заявляет ректор РГГУ Андрей Логинов.— Это необходимо для поддержания гражданского единства в многонациональной стране и обеспечения государственного суверенитета».
От РГГУ в официальной сессии приняла участие и.о. проректора по международному сотрудничеству В.И. Заботкина. Она выступила с докладом, посвящённым роли цифровой гуманитаристики в достижении целей устойчивого развития.
В эфире программы РБК «Таманцев. В итоге» ректор РГГУ Андрей Логинов поучаствовал в разговоре о ключевых вопросах: «Какие специалисты востребованы экономикой сегодня?», «Станет ли высшее образование менее массовым и более прикладным?», «Поможет ли целевой набор решить кадровый дефицит?», «Как искусственный интеллект влияет на поступление и обучение?» и «Чего ждать абитуриентам от приёмной кампании этого года?».
В Российском государственном гуманитарном университете состоялась рабочая встреча ректора РГГУ Андрея Логинова с учёным советом и преподавателями Института евразийских и восточных исследований. Мероприятие было посвящено вопросам трансформации системы высшего образования, защите интересов гуманитарной науки и развитию инфраструктуры университета.
12 мая в рамках перекрёстных Годов образования России и Китая в Российском государственном гуманитарном университете состоялась встреча руководства РГГУ с делегацией Пекинского университета иностранных языков во главе с ректором Цзя Вэньцзянем.
День Победы — это символ нашей национальной гордости, знак несгибаемой воли и мужества народов. В этот праздник мы чествуем героев своей семьи и всей страны, чьи самоотверженность и единство подарили нам право на мирную жизнь и созидательный труд.
Ректор РГГУ Андрей Логинов прокомментировал инициативу об ограничении поступления в магистратуру по непрофильным направлениям. По его мнению, возможность смены образовательной траектории должна сохраняться.
РГГУ и Альянс «СТАННУМ» подписали соглашение о сотрудничестве, включающее инициативы по научно-экспертному сопровождению и подготовке кадров для отрасли стратегических металлов.
В университете инициирована комплексная работа по изучению и систематизации архивов Высшей партийной школы, включая уточнение их местонахождения и введение материалов в научный оборот.
30 апреля в Российском государственном гуманитарном университете состоялась встреча ректора РГГУ Андрея Логинова с делегацией Посольства Азербайджанской Республики в Российской Федерации во главе с Чрезвычайным и Полномочным Послом Рахманом Мустафаевым.
27 апреля в Российском государственном гуманитарном университете состоялся открытый диалог директора информации и печати МИД России, официального представителя внешнеполитического ведомства Марии Захаровой со студентами.
В РГГУ подвели итоги одной из крупнейших гуманитарных олимпиад страны: сотни талантливых школьников со всей России и из-за рубежа получили заслуженные награды и сделали важный шаг к будущей профессиональной траектории.
Нейросети, язык и медиасреда создают новую реальность, ориентироваться в которой становится всё сложнее. В РГГУ обсудили, какие инструменты позволяют сохранять критическое мышление.
Среди ключевых тем — развитие цифровой гуманитаристики, трансформация методологии гуманитарных исследований, институционализация «гибридного авторства», а также вопросы этики, верификации и критики источников в эпоху машинно сгенерированного контента.
18 марта Министр иностранных дел России Сергей Лавров вручил председателю Ассоциации выпускников РГГУ, руководителю Россотрудничества Евгению Примакову Орден Почёта.
Об исторической и социальной миссии архивов и об уникальности архивного образования размышляет исполняющий обязанности директора Историко-архивного института РГГУ, декан факультета архивоведения и документоведения, почётный архивист Филипп Тараторкин.
Сегодня свой 74-й день рождения отмечает выдающийся государственный деятель, председатель Ассоциации юристов России, заведующий кафедрой правового обеспечения законности и контрольно-надзорной деятельности Института правоведения РГГУ, доктор юридических наук, генерал-полковник Сергей Степашин.
20 февраля во время репетиции музыкального Ансамбля РГГУ произошёл несчастный случай с приглашённым музыкантом Денисом П. (студент РГГУ, обучавшийся в университете до 2024 года). Сразу после происшествия была собрана рабочая группа, и в данный момент проводится расследование.
"Земля будущего" – авторский цикл просветительско-образовательных программ Валерия Фадеева, посвященных обсуждению задач, из решения которых складывается будущее России и мира. Второй выпуск посвящен форме и проблемам школьного образования. Разговор о причинах снижения массового уровня среднего образования в стране и возможных путях решения для создания лучшей в мире системы образования – необходимости возвращения переводных экзаменов, введения интегральной оценки знаний по школьным предметам, которые задают культурный код гражданина России.
