Центр истории российской науки и научно-технологического развития РГГУ совместно с Десятилетием науки и технологий запустил новый проект научного волонтёрства — «Наука в переходный период: выбор пути», посвящённый концу 1980-х — 1990-м годам.
Добровольцы будут собирать видео- и аудиозаписи, и транскрипты интервью с учёными и организаторами науки, которые работали в то время.
Научно-просветительский проект посвящён сложному и насыщенному событиями периоду истории нашей страны — концу 1980-х — 1990-м годам. В этот период произошёл распад советского научно-технического комплекса, многие учёные покинули страну. Однако тогда же появились современные формы организации и финансирования науки, были обновлены регулирующие научную сферу законы.
«Изучать события недавнего прошлого всегда сложно. В прошлом году мы провели серию интервью с выдающимися организаторами науки, руководителями структур управления научными исследованиями и разработками, которые делились своим видением того непростого для науки и страны времени. На новом этапе исследования мы хотим с помощью волонтёров масштабировать проект и увеличить количество респондентов. Так мы создадим настоящий архив "живой истории", который позволит лучше осмыслить это сложное время», — рассказала Евгения Долгова, директор Центра истории российской науки и научно-технологического развития Российского государственного гуманитарного университета.
Волонтёры проекта «Наука в переходный период: выбор пути» должны под руководством экспертов выбрать героя и провести интервью, чтобы он мог рассказать свою историю о работе в науке в конце 1980-х — 1990-х годах. Собранные глубинные интервью будут транскрибированы и обобщены в Центре истории российской науки и научно-технологического развития РГГУ, а отдельные их фрагменты с согласия респондента могут быть опубликованы. При желании доброволец может принять участие в транскрибировании интервью и подготовке материала научной публикации. Самые активные волонтёры получат возможность представить результаты работы в Центре знаний «Машук» в рамках Школы молодых учёных «Наука и технологии в СССР» в сентябре 2026 года.
В результате проекта учёные и волонтёры создадут архив «живой истории» — собрание видео- и аудиозаписей, и транскриптов интервью, к которому смогут обращаться историки, писатели, кинематографисты, учителя и преподаватели, граждане, желающие глубже понять суть сложнейшей эпохи, услышать голос её прямых свидетелей и участников происходивших событий.
Проект реализуется в рамках инициативы «Научное волонтёрство» Десятилетия науки и технологий.
Присоединяйтесь к проекту «Наука в переходный период: выбор пути»!
Текст: Евгения Андреевна Долгова
Фото: Галина Подзолкова
В Ленингорском районе Южной Осетии завершился первый этап совместной историко-архитектурной экспедиции, организованной РГГУ, Институтом востоковедения РАН, Владикавказским научным центром РАН и Юго-Осетинским научно-исследовательским институтом. Ученые провели полевые работы на малоизученных территориях грузино-осетинского приграничья, включая левобережье Чесандона.
19 августа проректор по научной и проектной работе Ольга Павленко приняла участие в круглом столе «Президент То Лам — лауреат Международной премии мира имени Л. Н. Толстого. Какую роль в международной политике сегодня играет Вьетнам?», состоявшейся в пресс-центре ТАСС.
30 июля участники международного проекта «Летний институт» посетили Тверской государственный университет. Программа дня была посвящена «цифровому повороту» в исторических исследованиях: от применения геоинформационных систем и 3D-моделирования артефактов до анализа перспектив внедрения искусственного интеллекта в археологическую практику.
31 июля в Зале ученого совета РГГУ состоялась торжественная церемония закрытия международного проекта «Летний институт». В течение двух недель молодые преподаватели и исследователи из 12 стран проходили интенсивное обучение. Завершающий день объединил презентацию проектов, вручение государственных удостоверений и утверждение программного Меморандума о долгосрочном сотрудничестве.
27 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных лекций и проектных сессий, посвященных цифровой трансформации гуманитарного знания. Ведущие эксперты университета обсудили с молодыми исследователями из 12 стран вопросы сохранения культурной памяти, опыт оцифровки музейных коллекций и методологические риски применения нейросетей в науке.
29 июля программа международного проекта «Летний институт» в РГГУ была посвящена интеграции фундаментального гуманитарного знания в современные геополитические и технологические процессы. День объединил изучение редких фондов Научной библиотеки университета, мастер-класс по применению искусственного интеллекта в научных исследованиях и глубокий анализ евразийской интеграции как основы многополярного мира.
В новом номере научно-теоретического журнала «Преподавание истории и обществознания в школе» опубликована рецензия доктора исторических наук, профессора Липецкого государственного педагогического университета Нины Эмильевны Вашкау на учебное пособие Ильи Александровича Альтмана и Бориса Львовича Хавкина «Холокоста на территории СССР и Европы в годы Второй мировой войны (1939–1945 гг.)».
24 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных сессий, посвященных интеграции искусственного интеллекта в гуманитарные исследования и проектированию единого цифрового пространства научных школ Евразии.
23 июля в рамках международного проекта «Летний институт» молодые преподаватели и исследователи из 12 стран посетили Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. Программа дня была посвящена обсуждению государственной политики в области исторического просвещения, этике использования искусственного интеллекта в науке и сохранению уникального культурного кода.
Очередной день работы международного проекта «Летний институт РГГУ» был посвящен поиску точек соприкосновения между классическим гуманитарным знанием и новыми технологиями современности. Программа дня объединила практикумы по инженерному скетчингу, лекции по этике искусственного интеллекта и погружение в атмосферу «Русского Парнаса».