Издание посвящено философии как жизненной практике, как «способу жить», по выражению Пьера Адо. В монографии предлагается разговор о том, какие способы существования философия изобретает и предлагает тем, кто себя с ней связал и связывает, как различные философские идеи и формы жизни сосуществуют и взаимодействуют друг с другом.
В первом разделе представлен феноменологический подход. Феноменология, предлагающая нам осмыслять опыт жизни в мире и сам жизненный мир, раз за разом ставит вопрос о начале философствования, о переходе от жизни в мире к философской жизни и о том, как фактичная жизнь соотнесена с теорией. В качестве отдельной проблемы в этом разделе выделен опыт жизни с другими.
Второй раздел, посвященный политическим аспектам философской жизни, поднимает вопросы о месте и способе жизни философа в государстве. Исследуется практика совместного философствования и философского диалога.
В третьем разделе, посвященном философской жизни и традиции, речь пойдет о таком понимании жизни, которое определено традицией (христианской, мусульманской), и о ее философских аспектах, а также о взаимодействии религиозной и философской мысли.
Монография посвящена памяти В.Д. Губина, многолетнего декана философского факультета РГГУ, ушедшего из жизни 11 декабря 2022 года.
Содержание
Памяти Валерия Дмитриевича Губина
Факультет Губина (О.В. Кильдюшов)
Прощальная симфония (памяти В. Д. Губина) (В. И. Стрелков)
Раздел 1. Фактичность жизни
Фактичность vs. теория. К вопросу о началах философии (С.А. Коначева)
Наука о сущем в общем, каждый раз начинающая с самого начала (А.Б. Паткуль)
Проблема жизни с Другим. Интерсубъективность и das Man (М.А. Белоусов)
Возможность Другого: читатель (для) жизни (Е.А. Шестова)
Раздел 2. Жить политически
Жизнь философа и формы ее организации в государстве (И.С. Курилович)
Исследуя сообща: концепт философского диалога (А.А. Волкова)
Конструктивная и деструктивная напряженность в современной философии жизни (И.В. Кондаков)
Жизнь в информационном обществе: этническая идентичность и социальная динамика (Ивлева М.Л., Иноземцев В.А., Ивлев В.Ю.)
Раздел 3. Философская жизнь и традиция
«Philosophy as a way of life», «La philosophie comme manière de vivre»: об истории понятия (С.Д. Серебряный)
Знание и «практический разум»: ал-Газали и арабо-мусульманская философская традиция (Н.С. Кирабаев)
Теория и практика блаженной жизни в ранних диалогах Августина (К.В. Бандуровский)
Христианство и просвещенческая мысль (А.В. Лызлов)
Григорий Сковорода: философия как способ жить (О.В. Марченко)
Текст: А.А. Волкова
Фото: А.А. Волкова
30 июля участники международного проекта «Летний институт» посетили Тверской государственный университет. Программа дня была посвящена «цифровому повороту» в исторических исследованиях: от применения геоинформационных систем и 3D-моделирования артефактов до анализа перспектив внедрения искусственного интеллекта в археологическую практику.
31 июля в Зале ученого совета РГГУ состоялась торжественная церемония закрытия международного проекта «Летний институт». В течение двух недель молодые преподаватели и исследователи из 12 стран проходили интенсивное обучение. Завершающий день объединил презентацию проектов, вручение государственных удостоверений и утверждение программного Меморандума о долгосрочном сотрудничестве.
27 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных лекций и проектных сессий, посвященных цифровой трансформации гуманитарного знания. Ведущие эксперты университета обсудили с молодыми исследователями из 12 стран вопросы сохранения культурной памяти, опыт оцифровки музейных коллекций и методологические риски применения нейросетей в науке.
29 июля программа международного проекта «Летний институт» в РГГУ была посвящена интеграции фундаментального гуманитарного знания в современные геополитические и технологические процессы. День объединил изучение редких фондов Научной библиотеки университета, мастер-класс по применению искусственного интеллекта в научных исследованиях и глубокий анализ евразийской интеграции как основы многополярного мира.
В новом номере научно-теоретического журнала «Преподавание истории и обществознания в школе» опубликована рецензия доктора исторических наук, профессора Липецкого государственного педагогического университета Нины Эмильевны Вашкау на учебное пособие Ильи Александровича Альтмана и Бориса Львовича Хавкина «Холокоста на территории СССР и Европы в годы Второй мировой войны (1939–1945 гг.)».
24 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных сессий, посвященных интеграции искусственного интеллекта в гуманитарные исследования и проектированию единого цифрового пространства научных школ Евразии.
23 июля в рамках международного проекта «Летний институт» молодые преподаватели и исследователи из 12 стран посетили Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. Программа дня была посвящена обсуждению государственной политики в области исторического просвещения, этике использования искусственного интеллекта в науке и сохранению уникального культурного кода.
Очередной день работы международного проекта «Летний институт РГГУ» был посвящен поиску точек соприкосновения между классическим гуманитарным знанием и новыми технологиями современности. Программа дня объединила практикумы по инженерному скетчингу, лекции по этике искусственного интеллекта и погружение в атмосферу «Русского Парнаса».
Второй день международного проекта «Летний институт» был посвящен синтезу классического гуманитарного знания, передовых технологий и инструментов научной дипломатии. Программа дня объединила мастер-классы по 3D-моделированию, лекции по UX-дизайну в науке и обсуждение роли гражданского общества в выстраивании международных связей.
20 июля в Российском государственном гуманитарном университете (РГГУ) при поддержке Минобрнауки России и ФГАНУ «Социоцентр» был дан старт масштабному международному проекту «Летний институт». В этом году программа объединила 25 молодых преподавателей и исследователей из Абхазии, Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Узбекистана, Южной Осетии, Индонезии, Боснии и Герцеговины, Индии и Китая.