– Cобытия 2014 и последующих лет на Донбассе и в Новороссии оказали большое влияние на международную обстановку, и к ним приковано внимание всего мира. Но возникает вопрос, какие исторические предпосылки способствовали тем процессам, которые мы наблюдаем вокруг Донбасса, в чём его региональная специфика?
– Предпосылки для формирования Донбасса возникли в конце XVIII века. В результате ряда успешных войн с Турцией Россия овладела Северным Причерноморьем и начала строительство портов и флота. Для этого необходима была тыловая промышленная база. И уже в 1795 году по указу Екатерины II начинается строительство Луганского чугунолитейного завода и угольных шахт. Развитие Донбасса — это прежде всего развитие уникального старопромышленного региона, урбанизированного в очень высокой степени. На протяжении ХХ века в Донбассе сложилась устойчивая межэтническая общность, которая сформировала самобытную культурную среду. Особенностью Донбасса был высокий удельный вес русского населения. В городской среде абсолютно доминировал русский язык. В историческом контексте регион всегда жёстко противостоял попыткам насильственного продвижения украинизации, дискриминации по языковому и культурному принципу, выступал за то, чтобы тяжёлый труд жителей Донбасса оценивался по достоинству. Это проявлялось в различные периоды истории. Можно привести много примеров от создания Донецко-Криворожской Республики в 1918 году до событий периода перестройки в СССР.
– Такая региональная специфика, принимая во внимание постепенную эволюцию украинской внутренней политики в сторону доминирования национализма и влияния Запада после распада СССР, ведь не могла не усилить противоречия?
– Разумеется, проблемы Донбасса, помимо социальных, проявившихся ещё в 80-е годы прошлого столетия в виде забастовок шахтёров, после распада СССР получили новое звучание. К уже имеющимся добавились также вопросы защиты своих традиций и ценностей от наступления галицийского националистического проекта, который при активном содействии внешнего западного фактора начал всё более доминировать на Украине. И это при том, что львиную долю ВВП Украины формировал именно Донбасс, оставаясь её промышленной базой.
– После событий 2014 года произошла очевидная геополитизация ситуации, добавился международный фактор. В чём причина того, что конфликт эскалировал?
– Причин много, но главные — агрессивное продвижение украинского националистического проекта при одновременном усилении западного влияния в гуманитарной, социально-бытовой, медийной, образовательной сферах на Украине. Соответственно, и крымчане, и жители Донбасса не могли, особенно после государственного переворота на Украине в 2014 году, не реагировать на это. Что же касается мирного процесса, связанного с минскими соглашениями, то наблюдался явный саботаж этих соглашений со стороны Киева и его западных патронов, что проявилось в регулярном срыве исполнения положений минских соглашений, затягивании времени в целях милитаризации и укрепления политического и социокультурного влияния Запада на Украине.
– Сегодня, как Вы видите роль Донбасса уже в составе России? Имею в виду не только и не столько экономические и геостратегические вопросы, о которых много говорят, но и вопрос социокультурный в концептуальном контексте?
– Становление цивилизационного понимания Русского мира, несмотря на то что долгое время его понимали больше как сетевую, всемирную структуру всех близких по духу к русскому языку и культуре, всё же предполагает что у этого явления есть своё ядро, своё цивилизационное пространство, которое противостоит внешней экспансии и является самобытной цивилизацией, сплотившей русский народ и другие народы. Россия — самодостаточный мир, открытая для других народов и культур система, ей не может не быть присущ универсализм, выражающийся в истории в разных формах. В этом контексте возвращение Донбасса в Россию — это возврат исторической традиции и преемственности. Опыт Донбасса, его борьба, стойкость и ценностная основа очень важны, как и его роль в цивилизационно-пространственной системе России. Они должны изучаться нами вместе с нашими согражданами — учёными из ДНР и ЛНР, Запорожской и Херсонской областей, а также стать важной частью наших образовательных курсов.
