7 и 8 октября состоялась всероссийская конференция «Память и идентичность – III. Историк и его аудитория», организованная кафедрой всеобщей истории и кафедрой древних языков РГГУ. Конференция проходила в дистанционном режиме, что позволило в сложной эпидемиологической ситуации обеспечить участие в работе конференции сотрудников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов из научных организаций и университетов разных городов России.
На открывающем конференцию пленарном заседании были представлены доклады ведущего научного сотрудника Института всеобщей истории РАН Андрея Щеглова и профессора РГГУ Сергея Маловичко.
Доклад Андрея Щеглова «“Для потомков это – великое благо”: Взгляды Эрикуса Олаи и Олауса Петри относительно целей историка» был посвящен сравнению шведских исторических хроник XV–XVI вв. Эрикуса Олаи («Хроника Готского королевства») и Олауса Петри («Шведская хроника»).
Автор пришёл к заключению о трансформации модели историописания, характерной для позднего Средневековья, под влиянием ренессансных представлений о цели истории. В докладе Сергея Маловичко «Формирование системы видов исторических нарраций в европейском историописании второй половины XVIII века» внимание было сосредоточено на истории складывания основных форм европейского историописания, в которых авторы XVIII в.представляли читателям свой опыт. Автор выявил характерные признаки, позволяющие определить такие формы, как научные статьи, научные сообщения, большие (полные) национальные истории, учебные книги, описания, материалы историографических дискуссий, опыты, очерки, записки и т.д.
В программе конференции было 46 докладов, распределенных по 3 секциям: «Историки его современники», «История, память, политика» и «Профессиональная историография и public history».
В рамках секций были объединены доклады по всеобщей и отечественной истории, по истории античности и новейшего времени, о читательской аудитории раннехристианской литературы II–IV вв. и о зрителях школьного театра XVI в.,про конструирование представлений о В.И. Ленине в советской биографической литературе 1920-х гг. и про образ Варфоломеевской ночи в современных французских комиксах.
Главным критерием для распределения, как это принято на ежегодных конференциях «Память и идентичность», стали созвучность проблематики докладов и сонаправленность выбранного авторами исследовательского ракурса.
На завершающее пленарное заседание были вынесены доклады профессора кафедры всемирной и отечественной истории МГИМО Виктории Уколовой («Загадки“Варий” Флавия Кассиодора») и ведущего научного сотрудника НИУ ВШЭ Киры Ильиной («В поисках идентичности: университетский музей как исследовательская проблема»). Доклад Киры Ильиной был посвящён исследовательскому осмыслению феномена университетского музея и вопросу о том, в чём заключается специфика музея при университете.
Символично, что завершилась конференция живым обсуждением вопроса о конструировании университетской идентичности и необходимости включения музейных коллекций в процесс преподавания. Дистанционный режим работы конференции не снизил интерес к взаимному научному общению, так что представленные доклады сопровождались активным обсуждением и дискуссиями. Обмен опытом между исследователями, специализирующимися на изучении разных исторических эпох, регионов и проблем, позволил познакомить друг друга с новыми идеями и исследовательской оптикой.
Текст: -
Фото: -
22 апреля на базе Российского государственного гуманитарного университета прошла IX Всероссийская научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Историческая наука завтрашнего дня».
В рамках Московской музейной недели студенты Исторического факультета ИАИ РГГУ посетили Музей В. А. Тропинина и московских художников его времени, где погрузились в изучение развития московской живописной школы (конец XVIII — первая половина XIX века).
19 марта 2026 года в Российском государственном гуманитарном университете прошла Всероссийская научная конференция «Будущее нашего прошлого-11: актуальные проблемы преподавания истории». Организатором мероприятия по традиции стала кафедра истории и теории исторической науки исторического факультета ИАИ.
19 марта 2026 года члены студенческого проектного научного коллектива «Интеллектуальная история как инструмент исторической экспертизы» Российского государственного гуманитарного университета выступили с докладами на всероссийской научной конференции «Будущее нашего прошлого-11: актуальные проблемы преподавания истории».
Департамент культурного наследия города Москвы отметил заслуги молодых разработчиков в области сохранения исторического облика столицы. Николай Стоцкий стал победителем конкурса проектов «Сила наследия» в рамках VIII Молодёжного форума «Наследие».
12 декабря 2025 года на историческом факультете РГГУ состоялся II Межвузовский научно-практический круглый стол «Археологическая практика-2025: итоги и открытия». Студенты и руководители экспедиций представили результаты полевого сезона и обсудили перспективы развития практики. В этом году студенты проходили практику в Новгородской археологической экспедиции и в Раннесредневековой экспедиции Государственного исторического музея.
В Российском государственном гуманитарном университете представители Славянских вузов — БРУ, КРСУ, РАУ, РТСУ — обсудили, как сохранить священную память о Победе в Великой Отечественной войне и передать её молодёжи как основу для построения будущего.
5 декабря 2025 года на историческом факультете ИАИ РГГУ прошёл ежегодный конкурс студенческих проектов «Историк-благоустроитель». Мероприятие, организованное совместно с профессорско-преподавательским составом и Студенческим научным обществом «История российского чиновничества», объединило будущих историков, готовых применять свои знания на практике.
Студент Исторического факультета ИАИ РГГУ Николай Стоцкий использует современные цифровые технологии для популяризации архитектурного наследия России. С помощью виртуального моделирования в Minecraft он создаёт точные копии памятников архитектуры. О том, как этот подход привлекает внимание молодёжи к сохранению культурного наследия и выстраивает диалог между академической средой и обществом — в нашем интервью.
В Калининграде завершилась IV Историческая медиашкола, в рамках которой лучшим был признан проект под названием «Ратные подвиги в Великой Отечественной войне». Участники исследовали малоизвестные истории героев и их вклад в Победу для сохранения памяти о подвиге своих предков для будущих поколений.