Мероприятие собрало широкий круг участников — профессоров, исследователей, студентов и государственных деятелей из разных стран. Их выступления были направлены на обмен передовым опытом и обсуждение перспективных решений в сфере цифрового обучения и повышения квалификации преподавателей.
Лариса Георгиевна приняла участие в Форуме по личному приглашению декана факультета дистанционного и гибридного образования Университета интеграции стран Латинской Америки (UNIDA) Ивонны Аларкон Вильялобос. Доклад Л. Г. Хоревой стал ключевым событием Форума, который был организован в рамках «Международной недели поддержки лиц с ограниченными физическими возможностями». Целью этой акции является повышение осведомлённости общественности о проблемах доступности качественного образования для всех категорий граждан.
Представленная Л. Г. Хоревой модель педагогической компетенции включает такие важные направления, как совершенствование методического мастерства, формирование информационно-коммуникационных навыков, развитие коммуникативных способностей, управление ресурсами и оценку эффективности учебного процесса.
В ходе дискуссии эксперт поделилась успешным опытом внедрения новой концепции в РГГУ. В университете были апробированы модели, обеспечивающие межпредметные связи: изучение иностранного языка интегрировалось с культурологическими, историческими и географическими аспектами. Онлайн-формат подобных занятий позволил привлекать к дискуссиям преподавателей из стран Латинской Америки, что обогащало учебный процесс и подчёркивало важность международного взаимодействия в эпоху глобализации образования.
На Форуме также обсуждались вопросы адаптации учебных материалов, расширения возможностей онлайн-обучения и внедрения новых инструментов для эффективного взаимодействия с аудиторией в реальном времени. Особое внимание было уделено созданию доступной образовательной среды для лиц с особыми потребностями.
