Исследовательское чтение с опорой на методологию «исследование как расследование» позволило членам студенческого научного общества Российского государственного гуманитарного университета выявить техники письма, дающие возможность отличить текст, созданный человеком, от текста, сгенерированного нейросетью
На второй встрече СНО в весеннем семестре (и пятой в текущем учебном году), состоявшейся 14 марта, члены студенческого научного общества и его научный руководитель – кандидат философских наук Виктор Акулинин – завершили исследовательское чтение трех корпусов текстов. Чтение проблематизировалось по линии авторства: его задачей было определить, написан ли текст человеком или нейросетью.
Предпринятое исследовательское чтение позволило эксплицировать из текстов ряд техник письма, которые в ходе анализа и дискуссий интерпретировались как присущие человеку или как присущие нейросети. В результате работы над тремя корпусами текстов были сформулированы основания формальных и содержательных аналитических стратегий для различения авторства текста.
Формальные стратегии различения авторства основаны на анализе особенностей структуры текста. Например, в тех местах текста, где приводится перечисление чего-либо, оформленное в виде пронумерованного списка, стоит обращать внимание на количественное соотношение знаков в каждом из таких пунктов. Стандартизированная структура этой части текста с большой вероятностью указывает на авторство нейросети.
Содержательные стратегии опираются на анализ семантики текста, в частности, на наличие в тексте кодов «информация» / «мысль». Нейросеть склонна формировать текст исходя из кода «информация», не перерабатывая информацию творчески, то есть не смещая код «информация» в сторону кода «мысль». Таким образом, для выявления авторства текста важен аспект изложения мысли – его присутствие или отсутствие. Репрезентативными маркерами являются и риторические связки, которые нейросеть не использует. Также стоит отметить антропоморфные семантические конструкции. Нейросеть в большей степени склонна использовать простые и стандартизированные конструкции, одни и те же семантические маркеры, тогда как человеку свойственно излагать мысль более развернуто, в том числе для того, чтобы «нагнать объем текста за счет воды» (как сказала одна участница СНО, «человек – это вода»).
На третьей, заключительной в весеннем семестре, встрече СНО планируется получить опыт со-письма с нейросетью. Также будет проведена дискуссия, посвященная этическому аспекту взаимодействия студента и нейросети при написании текстов.
Следить за новостями СНО можно на канале https://t.me/tichip_rggu
Текст: Виктор Акулинин, канд. филос. наук, руководитель СНО «Техники исследовательского чтения и письма»
Фото: Виктор Акулинин, канд. филос. наук, руководитель СНО «Техники исследовательского чтения и письма»
25 сентября участники объединились в команды и соревновались в нескольких музыкальных раундах: узнавали популярные композиции и исполнителей, вспоминали знакомые хиты и старались быстрее соперников дать правильный ответ. Каждый новый раунд предлагал участникам очередную музыкальную задачу и давал возможность проверить не только свою эрудицию, но и умение работать сообща.
С 11 по 17 сентября в Екатеринбурге прошёл Международный фестиваль молодёжи – 2026, на время которого город стал молодёжной столицей мира. В фестивале участвовали делегации из 191 страны, а программа объединила лекции, выставки, гастрофестиваль, волонтёрские программы и шествие молодёжи мира.
С 17 по 21 сентября в Ижевске — городе трудовой доблести — прошёл четвёртый всероссийский слёт «Послы Победы». Мероприятие, приуроченное ко Дню оружейника, объединило добровольцев из 53 регионов России.
23 сентября студенты РГГУ при поддержке Департамента по работе с молодёжью стали участниками Дня единых действий «Добро как норма жизни» в МГТУ имени Н. Э. Баумана, где стартовал четвёртый сезон программы «Обучение служением».
27 студентов Российского государственного гуманитарного университета набрали максимальные 100 баллов во Всероссийском образовательном диктанте по курсу «Основы российской государственности», показав самый высокий результат в Российской Федерации, отмеченный благодарственными письмами Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
21-22 сентября 2026 года руководитель Театрального клуба РГГУ, Побережнюк Мария Владимировна, приняла участие в семинаре «Развитие студенческого театра» в г. Рязань на базе РГУ им. С.А. Есенина.
23 сентября в РГГУ состоялась дискуссионная встреча, приуроченная ко Дню воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской Федерацией.
21 сентября в РГГУ состоялось яркое образовательное событие — интерактивная встреча-практикум, посвящённая этнокультурному потенциалу столицы. Мероприятие прошло в рамках масштабной всероссийской акции «Студтуризм в движении. Навстречу традициям», объединив студентов профильных направлений подготовки.
В сентябре 2026 года Российский государственный гуманитарный университет и Представительство Омской области при Правительстве Российской Федерации заключили соглашение о сотрудничестве. Соглашение, носящее некоммерческий и безвозмездный характер, направлено на развитие сотрудничества в сферах профориентации, молодёжной политики и развития кадрового потенциала.
10 тысяч молодых людей из 191 страны, включая 5 тысяч россиян и 5 тысяч иностранных гостей собрались на этой неделе в Екатеринбурге на Международный фестиваль молодёжи (МФМ-2026). Это масштабное событие стало площадкой для диалога молодых лидеров из разных стран и обмена опытом в сферах науки, образования, культуры, бизнеса и технологий.