«Голос поколения» – это программа про важность и ценность гуманитарного знания в процессе воспитания молодежи, про энтузиазм и энергию преподавателей, про новые формы и способы взаимодействия со студентами, про трансляцию знаний, опыта, человеческих ценностей и главных смыслов подрастающему поколению.
В дни проведения образовательной программы павильон «Энергия жизни» стал мощным образовательным пространством для более ста представителей профессорско-преподавательского состава организаций высшего образования из числа молодых преподавателей, преподавателей, оказывающих поддержку подразделениям молодежной политики и воспитательной деятельности. В эти дни участники слушали познавательные лекции, участвовали в дискуссиях, делись на группы, команды, столы, взаимодействовали между собой, обменивались опытом, получали новые знания и навыки.
В первый день образовательный блок открыла заместитель министра науки и высшего образования России Ольга Петрова. В своем выступлении Ольга Викторовна структурно рассказала об особенностях реализации молодежной политики и воспитательной деятельности в организациях высшего образования, наглядно продемонстрировала основные показатели, подчеркнула роль профильного проректора и его команды в расширении сообщества вовлеченных в реализацию воспитательного процесса преподавателей. Далее состоялась групповая работа за столами, где участники познакомились друг с другом, рассказали о себе, о своих университетах и о своих наставниках.
Во второй половине дня доктор психологических наук, академик РАО Виктор Басюк познакомил аудиторию с концепцией Великого идеополя общественного самосознания, рассказал про процессы формирования и укрепления традиционных российских ценностей. Затем в практической групповой работе участники обсудили воспитательные модели в своих вузах, поговорили о проблемах, о способах их решения, поделились лучшими практиками. Завершился день тематическими экскурсиями по выставке «Россия».
В программе второго дня особенно впечатлила лекция о роли гуманитарного знания в воспитании личности от церковного и общественного деятеля, журналиста, педагога, специалиста в области культурологии Владимира Лейгоды. Лектор очень ярко представлял материал, соотносил науку, искусство, культуру и религию, поднимал философские вопросы, приводил множество цитат. Про воспитание в геополитическом контексте интересно поговорили на лекции ведущего научного сотрудника МГИМО Сергея Маркедонова. А про экосистему молодежной политики, про возможности и проекты для молодежи рассказал заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи Денис Аширов. Также в этот день состоялась метафорическая игра «Мир в твоих руках», на которой участники коллективно и в сотворчестве создавали «Мир гуманитарного знания» своими руками, выявляли возможные опасности, разрабатывали меры противостояния угрозам.
Программа подарила занимательные встречи, интересные знакомства, новые идеи и огромное вдохновение.
В завершение было анонсировано, что осенью 2024 года в Центре знаний «Машук» состоится уже расширенная программа обучения, где команду преподавателей нашего университета будет возглавлять проректор по молодежной политике и социальной работе РГГУ Ираклий Болквадзе. Программа будет нацелена раскрыть потенциал участников и далее реализовывать в вузе все смыслы молодежной политики.
Преподаватели о программе:
#ГолосПоколенияПреподаватели – мощный, яркий, очень интересный, потрясающий образовательный проект! Он очень четко и гармонично встраивается в повестку дня Министерства науки и высшего образования, в экосистему молодежной политики. Огромная благодарность #Минобрнауки и #Росмолодежь за появление такой замечательной программы. С радостью интегрирую в себя полученные новые знания, опыт и стремления, которые буду применять на практике и передавать подрастающему поколению. Благодарю наш родной РГГУ за возможность участвовать в образовательной программе.
ФРиСО, доцент ИКиР Митрошин А.А.
«Голос поколения» – масштабный и креативный образовательный проект о методиках реализации молодежной политики в университетах. За два дня образовательного проекта преподаватели РГГУ и других университетов приняли участие в дискуссии на тему «Роль педагога социально-гуманитарных дисциплин в воспитании», в интерактивных играх и мастер-классах (об актуальных инструментах в работе преподавателей), а также поработали в группах и обменялись опытом. Огромное спасибо всем вовлеченным в организацию и проведение мероприятия, а также коллегам. С радостью приму участие в похожих образовательных проектах для получения и передачи нового опыта, ценностей слушателям. ;Выражаю нашему университету, РГГУ, слова искренней благодарности за создание условий для всестороннего развития преподавателей и студентов, а также за возможность участвовать в такой познавательной образовательной программе и за организацию!
Институт психологии им. Л.С. Выготского, РГГУ, аспирант Сорокина А. Р.
Команда преподавателей РГГУ образовательной программы «Голос поколения. Преподаватели»:
- Институт филологии и истории – Ильина Юлия Борисовна, старший преподаватель кафедры английской филологии.
- Исторический факультет – Медведев Константин Александрович, преподаватель кафедры истории и теории исторической науки.
- Факультет востоковедения и социально-коммуникативных наук – Акрамов Александр Рустамович, старший преподаватель кафедры общественных связей, туризма и гостеприимства.
- Институт лингвистики – Комарова Анна Сергеевна, старший преподаватель кафедры европейских языков.
- Факультет международных отношений, политологии и зарубежного регионоведения – Печищева Людмила Александровна, доцент кафедры зарубежного регионоведения и внешней политики, Ланской Григорий Николаевич, профессор кафедры зарубежного регионоведения и внешней политики.
- Институт психологии им. Л.С. Выготского – Сорокина Алена Руслановна, ассистент кафедры психологии и педагогики образования.
- Факультет культурологии – Оводова Светлана Николаевна, доцент кафедры социокультурных практик и коммуникаций.
- Факультет рекламы и связей с общественностью – Митрошин Антон Алексеевич, доцент кафедры интегрированных коммуникаций и рекламы.
