На научно-практической конференции «Ценностно-смысловые коды российской идентичности: образование-наука-воспитание» эксперты обсудили исторические модели и современные подходы к формированию системы воспитания в России. Ключевой темой стала необходимость дать молодому поколению чёткие нравственные ориентиры.
Конференция стала площадкой для презентации масштабных историко-социологических исследований. Президент Российской академии образования Ольга Васильева представила данные о трансформации жизненных ценностей молодёжи за последние 100 лет.
По данным одного из опросов РАО (2022-2024), подавляющее большинство респондентов ориентируется на такие ценности, как взаимопомощь, добро, справедливость, крепкая семья и уважение к достоинству личности.
Александр Дугин, директор учебно-научного центра «Высшая политическая школа имени Ивана Ильина» РГГУ, выступил на мероприятии с оценкой современных воспитательных задач. Он подчеркнул важность переосмысления исторического опыта для формирования новой парадигмы.
Эксперт РГГУ также заявил, что положения о России как о государстве-цивилизации и русском мире должны стать одним из важнейших элементов гуманитарных дисциплин образовательной политики.
Участники мероприятия сошлись во мнении, что для укрепления российской идентичности система воспитания должна синтезировать общечеловеческие и национальные ценности, используя потенциал образования, науки и культуры.
Подробная информация о результатах конференции «Ценностно-смысловые коды российской идентичности: образование-наука-воспитание» доступна по ссылке.
Текст: Департамент коммуникаций РГГУ
Фото: Софья Легкая, Департамент коммуникаций РГГУ
Форум "Роль культуры в российско-иранском взаимодействии" прошел в зале Ученого совета РГГУ. Участники обсудили перспективы сотрудничества в сфере науки, искусства, образования. "Настала золотая эпоха отношений России и Ирана", – уверены участники межнационального диалога. Государства сближает стремление к общей интеллектуальной архитектуре мирового порядка – идее многополярности, утверждения суверенитета каждого народа.
В преддверии 85-й годовщины трагедии в Бабьем Яре (29 сентября) в средствах массовой информации вышла авторская статья доцента Российского государственного гуманитарного университета С. А. Тиханкиной.
23 сентября в свет вышла программа «Власть факта», которая посвящена «охотникам за нацистами» — общественным деятелям, журналистам, судьям, сотрудникам спецслужб различных стран мира. Одним из гостей программы стал директор МНОЦ истории Холокоста и геноцидов Историко-архивного института РГГУ Илья Aльтмaн.
В июне 2026 года произошло событие, которое можно назвать историческим перерождением. Глава Миасского городского округа утвердил новый Устав, который официально закрепил новую дату основания города — 29 сентября 1773 года.
Старший преподаватель Института лингвистики РГГУ Антон Сомин рассказал в эфире программы «Физики и лирики» на радио «Маяк» о том, как птицы получили свои имена
17 сентября в философском центре «Idea» при Мемориальном музее и научной библиотеке им. А.Ф. Лосева состоялась публичная лекция на тему «Тело как тело. О книге „Нормальное и патологическое” Жоржа Кангилема». В центре внимания лекции оказалось понятие «нормы» на стыке медицинского и социального дискурсов.
На портале STMEGI опубликован материал кандидата философских наук, доцента РГГУ, руководителя образовательных программ Центра «Холокост» Светланы Анатольевны Тиханкиной, посвящённый премьере спектакля «Магда» в московском театре «Шалом».
На конкретных примерах Юрий Доманский — доктор филологических наук, профессор кафедры теоретической и исторической поэтики РГГУ — разобрал, как устроены летовские тексты на уровне языка, каким образом в них соединяются и одновременно сталкиваются противоположные смыслы и почему буквальное прочтение здесь часто оказывается недостаточным.
11 сентября 2026 года заместитель министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова посетила Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ). Она обсудила программу адаптации первокурсников, значение истории вуза и формирование воспитывающей среды, которая, по её словам, «формирует именно тех выпускников, которые будут отвечать всем вызовам».
Как появляются новые слова, почему одни быстро входят в повседневную речь, а другие исчезают? Как интернет меняет нашу коммуникацию? Об этом рассказал заведующий Учебно-научной лабораторией социолингвистики РГГУ, доктор филологических наук, профессор Максим Анисимович Кронгауз в интервью Газете Томского государственного университета для номера, вышедшего 1 сентября 2026 года.