Дмитрий Гужеля обозначил новую роль университетов в мире: не просто образовательные центры, а инструмент «мягкой силы», способный выстраивать диалог там, где другие каналы уже не работают.
16 апреля проректор по развитию Российского государственного гуманитарного университета Дмитрий Гужеля принял участие в открытой дискуссии «Стратегическая стабильность и международное сотрудничество: мягкая сила знаний». Мероприятие состоялось в рамках Петербургского национального форума с международным участием «Архитектура университетского образования», объединившего представителей академического сообщества, экспертов и управленцев в сфере высшего образования.
В ходе дискуссии были рассмотрены актуальные вопросы роли университетов в современной международной обстановке, трансформации моделей академического сотрудничества и развития образовательной дипломатии.
Дмитрий Гужеля отметил, что в условиях меняющейся международной реальности университеты остаются одним из немногих эффективных каналов взаимодействия между странами. По его словам, академическое сотрудничество сегодня выполняет функцию «умной дипломатии», позволяя выстраивать доверительный диалог и создавать устойчивые связи даже при ограниченности традиционных политических инструментов.
Особое внимание Дмитрий Юрьевич уделил необходимости пересмотра подходов к международному сотрудничеству, подчеркнув, что современная практика требует отказа от устаревшей «имперской» модели взаимодействия, при которой университет выступает в роли доминирующей стороны. Альтернатива — стратегия «умной силы», основанная на равноправии партнёров, взаимной выгоде и практической ориентированности проектов.
«Сегодня ценность имеют не формальные соглашения, а реальные, работающие инициативы. Эффективное сотрудничество начинается с небольших проектов — таких как летние школы или программы дополнительного профессионального образования — и постепенно развивается в более масштабные форматы», — отметил Дмитрий Гужеля.
Говоря о стратегиях выхода на новые образовательные рынки, проректор по развитию РГГУ выделил модель «университет — университету» как наиболее устойчивую и эффективную, так как именно такой подход позволяет формировать долгосрочные партнёрства и снижает риски, связанные с ограниченными ресурсами и низкой узнаваемостью на новых территориях.
Отдельный акцент был сделан на значении гуманитарного образования в международной деятельности. Дмитрий Гужеля обозначил русский язык и культуру как ключевые инструменты продвижения российского образования за рубежом, подчеркнув, что гуманитарные направления становятся важным драйвером международного сотрудничества:
«Культуру невозможно отменить или заимствовать — ею можно делиться. Именно через язык, искусство и гуманитарное знание формируются устойчивые интерес и доверие к российскому образованию».
Участие представителей РГГУ в подобных мероприятиях подтверждает активную позицию университета в развитии международного академического диалога и продвижении гуманитарного знания как важнейшего ресурса глобального взаимодействия.
Отметим, что Петербургский национальный форум с международным участием «Архитектура университетского образования» организован Санкт-Петербургским государственным экономическим университетом совместно с Президентской библиотекой имени Б. Н. Ельцина при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и профильных образовательных организаций.
Текст: Департамент коммуникаций
Фото: Департамент коммуникаций
15 апреля студенты первого и третьего курсов корейского отделения Российского государственного гуманитарного университета встретились с советником департамента кадров МИД России Инной Юрьевной Панкиной.
19 апреля в Российском государственном гуманитарном университете состоялась экскурсионно-образовательная программа для участников Всероссийского конкурса «История местного самоуправления моего края», направленного на формирование интереса молодёжи к истории и развитию территорий России.
Это масштабное событие для абитуриентов, планирующих продолжить обучение и выстроить профессиональную траекторию в гуманитарной и социально-экономической сферах.
Главное услышать, принять и увидеть человека за диагнозом — в РГГУ со студентами обсудили сложные темы простым и честным языком.
Дмитрий Гужеля обозначил новую роль университетов в мире: не просто образовательные центры, а инструмент «мягкой силы», способный выстраивать диалог там, где другие каналы уже не работают.
В ТАСС прошла презентация нового сезона конкурса «Моя страна — моя Россия» при участии РГГУ — ключевого экспертного партнёра проекта.
19 февраля 2026 года в Центральной аудитории РГГУ для студентов Гуманитарного колледжа прошёл специальный показ документального фильма «Руками и ногами человеческими». Картина посвящена деятельности волонтёров, помогающих фронту и участникам специальной военной операции.
14 февраля 2026 года профессор кафедры теоретической и исторической поэтики РГГУ, доктор филологических наук Елена Ивановна Зейферт прочитала лекцию в Российско-немецком доме в Москве. Публичная лекция «Святые Арфа и Агата в лирике Георга Тракля и Валерия Брюсова» встроилась в костюмированный вечер, посвящённый мифу, сказке, фантастике, любви.
27 января 2026 года профессор Российского государственного гуманитарного университета, директор Международного научно-образовательного центра истории Холокоста и геноцидов РГГУ Илья Альтман и аналитик Центра Светлана Тиханкина провели лекции в память о жертвах Холокоста.
5 февраля в Ситуационном центре Совета Безопасности Российской Федерации состоялась торжественная презентация серии документальных сборников «Республики – фронту 1941-1945», посвященных вкладу республик Советского Союза в общую Победу в Великой Отечественной войне.