28 сентября в РГГУ состоялся форум «Роль культуры в российско-иранском взаимодействии», в рамках которого представители двух стран обсудили сотрудничество в сфере культуры, науки и образования.
«Мы говорим с нашими иранскими друзьями и коллегами о том, что в современном мире именно наука, техника, интеллект — это гарантия сохранения наших традиций, наших ценностей, того образа жизни, который мы выбираем, который завещан нашими предками. И Россия, и Иран — страны миролюбивые. Мы просто отстаиваем своё право жить так, как мы считаем верным, так, как завещали нам наши предки» — отметила советник Президента Российской Федерации Елена Ямпольская, отдельно остановившись на вопросе развития образовательных и научных контактов, преподавании русского языка в Иране и работе российских культурно-образовательных площадок. По приведённым данным, Россия и Иран реализуют более 30 совместных научных проектов, а число иранских студентов, обучающихся в России, приблизилось к 10 тыс. человек.
Министр культуры и исламской ориентации Исламской Республики Иран Сейед Аббас Салехи обратил внимание на широкий спектр совместных образовательных программ в области истории, культуры, экономики, права и государственного управления, придав особое значение изучению русского и персидского языков. По его словам, язык, литература и религия способны стать мостом культурного диалога между двумя странами.
О масштабах уже сложившихся связей говорил Чрезвычайный и Полномочный Посол Исламской Республики Иран в Российской Федерации Казем Джалали. Между научными и образовательными организациями России и Ирана действует более 200 соглашений. Дипломат подчеркнул, что отношения двух государств носят многоплановый характер и опираются на общую историю, культурные традиции и взаимное уважение.
Тему развития российско-иранского диалога продолжил советник Президента Российской Федерации Валерий Фадеев, обратив внимание на то, насколько важно народам двух стран знать культуру друг друга. В качестве одного из инструментов такого сближения он представил проект «Культурная визитка», предполагающий знакомство школьников с ключевыми произведениями литературы, музыки, изобразительного искусства, историей и культурными особенностями разных стран.
«Чем больше мы будем знать друг о друге, тем больше это будет способствовать развитию международного диалога, партнёрских отношений между странами и тем больше мы будем влиять на создание лучшего будущего» — Валерий Фадеев.
Отдельно об опыте РГГУ в развитии российско-иранских связей рассказал проректор по учебной работе РГГУ Павел Шкаренков, напомнив, что ещё в 1998 году в университете был открыт Кабинет иранистики в составе Института лингвистики РГГУ, занимающийся изучением истории и культуры Ирана и российско-иранских отношений. Сегодня РГГУ сотрудничает с иранскими университетами и научными организациями, реализует программы академической мобильности, а персидский язык изучается студентами разных факультетов и институтов.
«Для нас очень важно, что все наши научные инициативы, связанные с Исламской Республикой Иран, всегда находят самую живую поддержку и самое доброе отношение со стороны Посольства Исламской Республики Иран» — Павел Шкаренков.
В работе форума также приняли участие научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян, заместитель Министра науки, технологий и исследований Исламской Республики Иран Эхсан Габул, и. о. директора Департамента международного сотрудничества Минобрнауки России Роберт Федоров, заместитель руководителя Организации по делам культуры и исламским связям Исламской Республики Иран по вопросам научного и культурного сотрудничества Хоссейн Дивсалар, проректор по научной работе РГГУ Ольга Павленко, и. о. проректора по международному сотрудничеству РГГУ Вера Заботкина, а также представители научного и экспертного сообщества России и Ирана.
Форум прошёл при поддержке Посольства Исламской Республики Иран в Российской Федерации и объединил представителей органов государственной власти, дипломатического сообщества, научных и образовательных организаций России и Ирана. Мероприятие было организовано по инициативе иранской стороны как площадка для развития научного и культурного сотрудничества и укрепления гуманитарных связей между двумя странами.
Текст: Департамент коммуникаций
Фото: Департамент коммуникаций
Участие в мероприятиях Союзного государства — важная часть работы РГГУ по развитию научного и образовательного сотрудничества с Республикой Беларусь. Особое значение университет придаёт вовлечению в этот диалог молодых исследователей, которым предстоит сохранять общую историческую память и укреплять связи между вузами двух стран.
Научным руководителем выставочного проекта выступил директор Историко-архивного института РГГУ, начальник Центра документальных публикаций РГАСПИ Андрей Сорокин. В основу экспозиции положен подход, позволяющий рассмотреть взаимоотношения власти и научного сообщества во всей их сложности и противоречивости, не ограничиваясь однозначными оценками деятельности государственных институтов и отдельных представителей исторической науки.
Старобельский факультет посетили представители Российского государственного гуманитарного университета — руководители и участники студенческого объединения «Боевое братство РГГУ». Гости возложили цветы к мемориалу студентам, погибшим в результате трагических событий 22 мая, и почтили их память.
Сегодня свой день рождения отмечает Сергей Геннадиевич Обрывалин — первый заместитель Министра культуры Российской Федерации, кандидат технических наук, действительный государственный советник Российской Федерации I класса.
7 октября научный руководитель РГГУ, академик РАН Ефим Пивовар принял участие в презентации второго выпуска книги Центра истории СВО «История СВО. Воспоминания участников», состоявшейся в Международном мультимедийном пресс-центре медиагруппы «Россия сегодня».
5 октября ректор РГГУ Андрей Логинов выступил на X Всероссийской научной конференции «Теология в научно-образовательном пространстве: итоги десятилетия и перспективы развития», объединившей представителей ведущих светских и духовных вузов страны.
Почему полный запрет искусственного интеллекта в высшем образовании уже не работает и чем его предлагается заменить: от первых споров об академической добросовестности и допустимости нейросетей в академической среде к новой технологической реальности, в которой генеративный ИИ стал неотъемлемой частью образовательного процесса.
6 октября в Государственном музее-усадьбе «Остафьево» — «Русский Парнас» завершился первый очный модуль реализуемой РГГУ программы «Управленческий навигатор», направленной на стратегическую адаптацию руководителей научных и образовательных организаций.
5 октября третий день «Управленческого навигатора» в РГГУ объединил экспертный разговор о приоритетах государственной политики в сфере науки и высшего образования с практическими аспектами работы руководителей научных и образовательных организаций.
4 октября в РГГУ продолжился первый очный модуль программы профессиональной переподготовки «Стратегическая адаптация руководителей образовательных и научных организаций “Управленческий навигатор”», объединивший во второй день экспертные дискуссии о развитии российской науки и практические форматы для руководителей.