Встреча состоялась в Министерстве науки и высшего образования РФ с участием Министра и его заместителя Константина Могилевского. Валерий Фальков напомнил, что по поручению Президента участники и дети участников СВО могут учиться в российских вузах на программах бакалавриата и специалитета по специальной квоте за счёт средств бюджета. Каждый вуз устанавливает квоту индивидуально, но она должна составлять не менее 10% от всех мест для зачисления.
«В этом году 328 российских университетов добровольно сделали специальную квоту для участников СВО и их детей выше 10%. И я очень благодарен нашим вузам за такое решение. Каждый защитник Отечества должен иметь гарантированную возможность воспользоваться своим конституционным правом на бесплатное высшее образование», — подчеркнул Валерий Фальков.
Министр рассказал, что спрос на места для участников СВО и их детей в 2025 году значительно вырос. Если в прошлом году заполняемость составляла 32%, то в текущем году она уже превысила 51%. Наиболее востребованными среди абитуриентов, поступающих по квоте, стали медицинские, педагогические и инженерно-технологические специальности.
На встрече с Валерием Фальковым выступили участники СВО, которые учатся в РГГУ по квоте. Один из них — Теймур Амири: его мобилизовали в 2022 году почти сразу после объявления частичной мобилизации.
«Оказавшись на войне, я понял, насколько важно прожить жизнь без сожалений. Моей давней мечтой всегда было изучение истории. После того как меня комиссовали из-за ранения, я твёрдо решил воплотить эту мечту в жизнь и поступить в университет», — рассказал Теймур.
Выбор молодого человека пал на РГГУ. Теймур поступил на платное отделение исторического факультета, но как участнику СВО университет компенсировал ему 100% стоимости обучения.
Свою историю на встрече рассказал и Арсений Сафин, который ушёл на СВО, будучи студентом 1 курса. Он учился в РГГУ на психолога, хотя и, как признался сам Арсений, не воспринимал эту профессию всерьёз. Участие в боевых действиях стало для юноши моментом профессионального переосмысления.
«На фронте меня ранили в голову и в ногу, зацепило и внутренние органы. Медицинскую помощь мне оказывали безупречно — наши медики действовали профессионально, слаженно и оперативно. Но при этом ни разу — ни мне, ни моим товарищам, пережившим тяжёлые потрясения, — никто не предложил помощь психолога или психиатра. Хотя очень многим военнослужащим такая поддержка очень нужна», — обратил внимание Арсений.
После такого пусть и травматического, но очень ценного опыта он осознал, насколько профессия психолога важна, особенно для тех, кто едва не погиб в ожесточенных боях за Родину. Вернувшись к учёбе на психфаке РГГУ, Арсений намерен развивать в России систему психологической помощи ветеранам, инвалидам и семьям погибших.
«Я много общался с преподавателями разных вузов, и они честно сказали, что существующая база знаний по работе с ПТСР и боевыми травмами недостаточна. Я прошу Минобрнауки России обратить особое внимание на это направление», — обратился к министру Арсений Сафин.
Валерий Фальков поддержал инициативу студента и пообещал познакомить его со специалистами из Высшей школы экономики, которые сейчас разворачивают большой проектный офис по оказанию психологической поддержки участникам СВО.
«В этом году мы планируем провести большое мероприятие, посвящённое этой теме. Я познакомлю вас с коллегами, и они подключат вас к работе», — заверил Валерий Фальков.
Он добавил, что в обозримом будущем нужно прийти к тому, чтобы в каждом российском университете работала служба психологической помощи, в том числе в онлайн-формате и на условиях полной анонимности.
Ещё один студент РГГУ, который поделился своей историей, — Сергей Ключников. Молодой человек родом из города Макеевка Донецкой Народной Республики. Юноша воюет на Донбассе с 2014 года.
«Я получил восемь пулевых ранений за раз, но благодаря маминым молитвам и большому желанию жить — выкарабкался. Сейчас я прохожу реабилитацию и учусь на истфаке РГГУ по программе «История международных отношений и внешней политики России», — рассказал Сергей.
Он признался, что вступительные экзамены дались ему непросто, так как в школе не преподавали историю России — только переписанную историю Украины и всемирную историю. Не было в школьной программе и обществознания. Сейчас, учась в РГГУ, Сергей хочет восполнить эти пробелы и углублённо изучить российскую историю.
