19 апреля Управлением по работе со студентами совместно с Департаментом национальной политики и межрегиональных связей Москвы, а также Всероссийским межнациональным союзом молодежи, была проведена панельная дискуссия «Российская нация – поиск национальной идеи».
На панельной дискуссии были рассмотрены следующие вопросы:
Встречу открыл проректор по молодежной политике и социальной работе РГГУ Ираклий Болквадзе. Он отметил значимость проведения подобных диалогов со студентами, особенно с приглашением гостей - экспертов по своим направлениям и представителей законодательных органов власти. Встреча прошла в рамках мероприятий, направленных на геополитическое просвещение обучающихся.
На встрече присутствовали члены Интернационального клуба РГГУ, студенты факультета рекламы и связей с общественностью, факультета востоковедения и социально-коммуникативных наук, юридического факультета, Института филологии и истории, Гуманитарного колледжа и филиала РГГУ в г. Домодедово. Обучающиеся активно участвовали в обсуждении и задавали вопросы экспертам.
В качестве экспертов выступили:
Дискуссия началась с доклада Ильдара Гильмутдинова о государственной политике в сфере межнациональных отношений. Ильдар Ирекович рассказал аудитории об институтах национальной политики, а также о механизмах сохранения и укрепления национальных культур и традиций в России.
Алексей Вайц, продолжая вектор обсуждения тем, связанных с культурой, дал объяснение того, что лежит в основе России как цивилизации, а также рассказал о цивилизационно-ценностных различиях России и Запада.
20 декабря объявили юных победителей ХХI сезона Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» – проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей». На участие в ХХI сезоне свои инициативы отправили более 50 тысяч человек. В финальный этап конкурса прошли 130 участников до 18 лет, призовые места заняли 36 авторов лучших проектов, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий.
Историю и перспективы стратегического, образовательного, научно-исследовательского и гуманитарного сотрудничества обсудили в РГГУ участники российско-индонезийской конференции, приуроченной к более чем полувековому юбилею дипотношений между двумя странами.
«Почему в том числе говорю о мировоззренческом суверенитете? Потому что алгоритмы, принципы работы искусственного интеллекта закладывают, «…» пока и в основном, люди, ориентируясь на определённые ценности, язык, образы, культуру, понимание истории, традиции, на национальные особенности и интересы. Чтобы определять будущее, судьбу России, мы должны сами, самостоятельно создавать такие технологии», — из выступления Владимира Путина на международной конференции «Путешествие в мир искусственного интеллекта».
17 декабря в РГГУ прошло заседание учёного совета, на котором были представлены Правила приёма в РГГУ на 2025 год, созданы и реорганизованы учебно-научные подразделения университета, утверждён размер повышенной стипендии и вручены награды сотрудникам.
18 декабря в РГГУ состоялась международная конференция, приуроченная к 75-летию начала дипломатических отношений между Россией и Индонезией. На открытии конференции было зачитано приветственное слово заместителя Министра иностранных дел Российской Федерации Андрея Юрьевича Руденко.
В Мастерской управления «Сенеж» прошёл Фестиваль наставников. Он объединил 50 талантливых наставников и 50 представителей лучших практик наставничества из 44 регионов России, которые стали победителями всероссийского конкурса «Наставничество».
Согласно распоряжению Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2024 года № 3822-р обновлен состав Высшей аттестационной комиссии (ВАК) при Минобрнауки России.
В мероприятии приняли участие руководители 225 вузов, подведомственных Минобрнауки России.
15 декабря ушел из жизни Алексей Александрович Сельницин, один из ведущих специалистов по норвежскому языку в России.
Уважаемый Ефим Иосифович! От имени всего коллектива Российского государственного гуманитарного университета сердечно поздравляю Вас, дорогой Ефим Иосифович, с Юбилеем. Ваши выдающиеся заслуги в образовательной и исследовательской деятельности вдохновляют каждого из нас на новые трудовые достижения.