Новый выпуск подкаста ректора РГГУ Андрея Логинова «Искусство поступать» с Аланом Абаевым — деканом факультета маркетинга и рекламы РГГУ — о том, как в Российском государственном гуманитарном университете выстраивают образование на стыке гуманитарных знаний и цифровых технологий и готовят специалистов, которые с первых курсов разрабатывают стартапы и выходят в мир с готовым бизнес-планом.
Андрей Логинов:
— Уважаемые коллеги, дорогие друзья, мы продолжаем серию наших встреч, направленных на знакомство абитуриентов Российского государственного гуманитарного университета с нашими Институтами, факультетами и направлениями подготовки. Сегодня у нас в гостях руководитель одного из таких подразделений — факультета маркетинга и рекламы, входящего в состав Института социально-экономических наук, — Алан Лазаревич Абаев, доктор наук, профессор, человек, который с самого начала новой эпохи жизни нашей страны — то есть с начала девяностых годов — уже занимается вопросами маркетинга, связей с общественностью, рекламой. Другими словами, всеми вопросами, которые связаны с продвижением и решением задач в сложных социальных структурах.
Алан Абаев:
— Мы начинали с кафедры маркетинга, потом кафедра маркетинга стала называться кафедрой маркетинга и рекламы. Развитие шло таким образом, что, достигнув определённого количества поступающих, нам стало тесно на кафедре. Было принято решение основать факультет. Изначально он назывался факультетом рекламы и связей с общественностью (в течение 6 лет). Теперь мы называемся факультетом маркетинга и рекламы Института социально-экономических наук.
И здесь есть логика, так как факультет будет объединять в себе все направления маркетинговой деятельности. Это и маркетинг, и реклама, и те самые социальные и маркетинговые коммуникации, которые так развились, что стали большим отдельным направлением.
Андрей Логинов:
— Мы всегда исходили из того, что это, во-первых, новая наука. По древности, по истории развития её нельзя даже сравнивать с такими науками, как филология, философия, культурология, психология и так далее. Но в то же время — это наука, сложившаяся в последние десятилетия, в первую очередь в Америке и европейских странах. Она возникла в то время, когда в Советском Союзе эта дисциплина даже не рассматривалась как таковая — она заменялась набором других дисциплин. Но то, что в итоге выходили специалисты, которые не хуже западных коллег справлялись с поставленными государственными и общественными задачами, мы с Вами можем подтвердить.
Алан Абаев:
— Если говорить про маркетинг как науку, то, действительно, как Вы совершенно верно говорите, она сложилась недавно. За ориентир можно брать 60–70-е годы 20-го века — это в европейской и американской традиции. Более того, могу сказать, что ещё в начале 2000-х годов в общем-то шёл спор о том, является ли маркетинг научной дисциплиной, или это только некое прикладное дополнение к каким-то экономическим дисциплинам? Всё-таки сейчас мы можем смело говорить, что это наука. И действительно, именно в 90-е годы появился интерес, и развернулась широкая попытка объяснить, что такое пиар, что такое реклама, что такое маркетинг. Хотя, должен сказать, что ещё в 70-х годах в Советском Союзе была опубликована книга, в которой рассказывалось о том, как вести элементы маркетинговой деятельности при торговле с зарубежными странами.
В 90-е годы это понимание расширялось, стало становиться обычным, привычным. Но при этом в 90-е годы нельзя было сказать, что маркетинг структурно, как дисциплина, как наука в России выстроен в понятийном смысле.
Конечно, понятийный аппарат маркетинга в России, можно сказать, выстраивается, если не прямо сейчас на наших глазах, то с относительно недавнего времени. Естественно, если говорить про пиар, про рекламу, — понятия есть, знания эти есть. Но системный подход как к науке — это то, что формируется прямо сейчас. И мы, в том числе, принимаем в этом участие.
Андрей Логинов:
—Чтобы успокоить наших абитуриентов, которые задумаются, стоит ли учиться такому предмету, вокруг которого ещё не сложилось общее единство взглядов (естественно, надо успокоить их в этом отношении), можно сказать, что и public relations, и коммуникации, и маркетинг, и реклама, и связи с общественностью — все эти специальности всегда заточены на сегодняшний день. Они актуальны, они оправданы. Подготовка, которую даёт наш университет, наши коллеги в других университетах и вузах, — она действительно оправдана. Выпускники получают хорошую работу, и они реально себя показывают в жизни.
Более того, жизнь сегодня стала очень изменчивой. Правила игры, если так можно выразиться, и в экономике, и в общественных отношениях видоизменяются, возникают новые вызовы. Надо быстро на них реагировать. Всё усложняется, и подготовка по тем специальностям, которые представлены на Вашем факультете, — она действительно формирует хорошего, адаптированного к этим вызовам специалиста, обладающего глубокими теоретическими знаниями, широким кругозором, набором методов, лайфхаков, способов, как быстро решить поставленную задачу.
У многих молодых людей (да и не только у них: у многих учёных, специалистов) сегодня возникает такая идея, что наконец-то наступает некое завершение, знаете, как после тяжёлых трудов, что наконец-то мы можем успокоиться, ведь мы изобрели искусственный интеллект; сейчас самая главная задача — накормить его как следует большим количеством данных, бигдейта, а дальше он сам начнёт за нас решать те или иные задачи. Действительно, цифровые технологии в сфере общественных отношений — тех задач, которые будут решать наши выпускники, — играют большую роль. Вы не можете это не признать. Мы каким-то образом реагируем на эти вызовы?
Алан Абаев:
— Безусловно, современные цифровые технологии очень сильно изменили сферу рекламы, маркетинговых коммуникаций и в целом маркетинга. Это сказывается как на инструментах, которыми сейчас пользуются специалисты, так и на тех решениях, которые принимаются.
Мы сотрудничаем в этом направлении с коллегами с нашего факультета, занимающимися цифровыми технологиями; мы с ними очень тесно взаимодействуем. Сами тоже открываем программы, дисциплины по цифровизации, которые так или иначе связаны с цифровыми технологиями, потому что цифровая экономика, которая сейчас формируется на наших глазах, изменения в цифровой экономике, цифровая революция, так сказать, — всё это настолько влияет на сферу рекламы, что появляются не только инструменты, не только решения, но и новые методы, которые нужно использовать в работе.
Андрей Логинов:
— Насколько я знаю, на Вашем факультете связке «учёба-диплом-работа» уделяется повышенное внимание. То есть, начиная со старших курсов, если не раньше, Вы чётко понимаете, кто более или менее готов для работы в той или иной компании, организации.
Алан Абаев:
— Мы стараемся выстраивать траекторию студента, каждого отдельного студента, в зависимости от того, к чему он расположен. Не только для студентов, но и для абитуриентов на Днях открытых дверей мы проводим опрос, который показывает, кем в сфере рекламы они смогут работать в будущем. То есть мы с самого начала стараемся показать, что для них более предпочтительно. Конечно, с учётом и их собственных желаний. Когда же дело доходит до защиты диплома, то все дипломы наших выпускников, по сути своей, — это бизнес-план.
Это чёткая привязка к предприятию, к его нуждам, проблемам и задачам в сфере маркетинга. Без конкретной реализации, внедрения какой-то позиции мы дипломы не рассматриваем вообще. И также мы очень активно развиваем стартап-направление, где студенты сами пытаются реализовать какие-то собственные идеи. Это у нас успешно получается. Наши выпускники, кто защитил диплом по стартап-направлению, получают гранты — общероссийские гранты на развитие своих проектов.
Андрей Логинов:
— Какие экзамены (ЕГЭ) должны сдать Ваши абитуриенты?
Алан Абаев:
— Естественно, базовые экзамены — это обществознание и русский язык. Третий экзамен — на выбор, это может быть иностранный язык или информатика.
Андрей Логинов:
— С какого курса студенты уже начинают ходить на практику, получать практические навыки работы?
Алан Абаев:
— У нас уже на втором курсе есть, так называемая, учебная практика, но мы, проанализировав, как это происходит в других вузах и у нас, всё-таки пришли к выводу, что учебную практику нужно проходить в вузе, то есть в РГГУ; и мы ориентируем студентов на то, чтобы в ходе этой учебной практики они расширяли знания в тех гуманитарных направлениях, о которых мы говорим. А вот уже с третьего курса у студентов есть специализированная, скажем, профессионально-творческая практика, и на четвёртом курсе — уже преддипломная практика.
Андрей Логинов:
— Уважаемые коллеги, дорогие друзья, сегодня у нас в гостях был декан факультета маркетинга и рекламы Алан Лазаревич Абаев. Мы рассуждали о той замечательной специальности, профессионалов в сфере которой готовят на факультете маркетинга и рекламы РГГУ, говорили об особенностях, нюансах обучения и подготовки, и, конечно, о том будущем, которое ждёт выпускников этого факультета. Спасибо!
Текст: Департамент коммуникаций
Фото: Департамент коммуникаций
Александру Евгеньевичу Махову (1959–2021), в течение 10 лет работавшему профессором РГГУ, 19 августа исполнилось бы 67 лет. Он был праздничным человеком. Довгий О. Л. (факультет журналистики МГУ) придумала новый формат научной конференции, которая соответствует его характеру, — научный пир. Эта уникальная форма выросла из знаменитых бестиарных конференций гуманитарного клуба Intrada, которые в 2011–2020 годах устраивали в РГГУ А. Е. Махов и О. Л. Довгий (более известные в научном и сетевом мире как Лев и Лиса).
По приглашению посольства Доминиканской Республики и.о. проректора по международному сотрудничеству РГГУ В.И. Заботкина и доцент кафедры романской филологии Института филологии и истории Л.Г. Хорева посетили открытие выставки «Культурные диалоги: художественное путешествие между Доминиканской Республикой и Россией», которое состоялось 23 сентября в Розовом зале Российской государственной библиотеки.
23 сентября студенты РГГУ при поддержке Департамента по работе с молодёжью стали участниками Дня единых действий «Добро как норма жизни» в МГТУ имени Н. Э. Баумана, где стартовал четвёртый сезон программы «Обучение служением».
21 и 24 сентября в РГГУ состоялись презентации программ профессиональной переподготовки по психологии и искусствоведению, которые посетили свыше 200 человек. На мероприятиях были представлены программы «Психология личности», «Клиническая психология», «Психология и педагогика в образовании», «Детская психология», а также «Всеобщая история искусств» и «Атрибуция антиквариата и произведений искусства».
Ирина Николаевна много лет работала доцентом на кафедре истории и теории культуры факультета культурологии. В 1982 г. окончила исторический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова. В 1991 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата исторических наук. Преподавательскую деятельность начала с 1994 г. На факультете культурологии в РГГУ работала с 2006 г., выполняла обязанности Ученого секретаря диссертационного совета по культурологии.
17-18 сентября 2026 г. в Российском государственном архиве социально-политической истории состоялась XVI конференция молодых ученых и специалистов «КЛИО-2026. Наука и власть: исторический опыт взаимодействия».
23 сентября в РГГУ состоялась дискуссионная встреча, приуроченная ко Дню воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской Федерацией.
22 сентября в Российском государственном гуманитарном университете состоялся ежегодный запуск Федеральной программы «Обучение служением» в формате Дня единых действий.
18 сентября 2026 года в РГГУ при участии помощника Президента РФ, Председателя Морской коллегии России Николая Патрушева и заместителя Министра науки и высшего образования РФ Константина Могилевского состоялось открытие Центра морских гуманитарных исследований, созданного по решению Президента России.
Сегодня свой день рождения отмечает Дмитрий Николаевич Чернышенко — Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации, председатель наблюдательного совета Российского государственного гуманитарного университета.