Лекцию провёл старший преподаватель кафедры современного Востока и Африки Факультета востоковедения и африканистики, кандидат исторических наук Хатунцев Егор Вадимович.
В ходе встречи было рассмотрено понятие государственности и его соотношение с понятием государства. Было отмечено, что государственность включает не только систему органов власти и правовых норм, но и исторически сложившиеся политические и общественные институты, культуру, историческую память и формы взаимодействия государства и общества.
Особое внимание было уделено историческому развитию российской государственности. На примере основных этапов отечественной истории было показано, как формировались и изменялись различные формы российской государственности — от Древней Руси и Московского государства до Российской империи, Советской России, СССР и современной Российской Федерации. При этом подчёркивалось значение исторической преемственности при сохранении различий между государственными системами разных эпох.
Отдельно рассматривались многонациональный характер России и особенности её федеративного устройства. Слушатели обсудили историческое взаимодействие различных народов и культур, а также значение сочетания государственного единства с региональным и культурным многообразием.
Значительная часть лекции была посвящена конституционным основам современной России. Были рассмотрены основные принципы организации государственной власти, права и свободы человека и гражданина, а также полномочия ключевых государственных институтов — Президента Российской Федерации, Федерального Собрания, Правительства и судебной системы.
Важное место занял вопрос о взаимоотношениях государства и общества. Было подчёркнуто, что государственность существует не только благодаря работе государственных органов, но и через участие граждан в общественной жизни, соблюдение законодательства, образование, профессиональную деятельность и сохранение культурного наследия.
В заключительной части встречи были затронуты вопросы исторической памяти, гражданской ответственности и патриотизма. Патриотизм рассматривался не только как чувство, но и как ответственная деятельность человека — в науке, образовании, культуре, профессиональном труде и общественной жизни.
Лекция завершилась обсуждением роли университета в формировании профессиональной и гражданской культуры молодого поколения. Было отмечено, что образование, научная деятельность, критическое осмысление истории и ответственное отношение к своей профессии являются важными составляющими участия граждан в развитии страны.
