РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


№ 3 (2021)

Скачать № 3 (2021), pdf

СОДЕРЖАНИЕ


Философские аспекты языка

Ирина Б. Антонова
Речь родная и «не-родная»: развенчание мифа о легкости языкового бытия

Ирина И. Воронцова
Философия действенности перевернутого обучения как новая педагогическая парадигма
 Удалено по решению редколлегии

Людмила А. Халилова
Политический дискурс: стремление к простоте или изяществу?

Инновационные технологии преподавания иностранных языков: российский и зарубежный опыт

Татьяна В. Баранова
Роль текста и методы работы с ним в обучении иностранному языку на современном этапе

Светлана А. Воронова
Юмор как инструментальная идея языкового образования в сфере политики и международных отношений
 
Иванна В. Ганжара
Изучение иностранных языков как способ формирования гражданственности современных студентов

Наталия Ю. Сучугова
Иностранный язык как инструмент освоения профессии

Дидактика языка: прошлое и настоящее

Татьяна В. Бычкова
Аббревиации как средство выражения эмоций языковой личности (на материале английских SMS-сообщений)

Алмазия Г. Катаева, Сергей Д. Катаев
Некоторые лингводидактические особенности обучения иностранному языку в контексте коммуникативной культуросферы

Татьяна А. Маркелова
Современная лингводидактика и мнемоника: из опыта обучения запоминанию иноязычной лексики

Анастасия А. Пятунина
О когнитивном потенциале метафоры в научном дискурсе

Особенности аудиторной и внеаудиторной работы с иностранным языком в условиях неязыкового вуза

Ольга Р. Бондаренко
Проблема педагогического управления ходом удаленного занятия по иностранному языку в вузе

Елена Н. Гурьянова
Особенности взаимодействия «преподаватель – студент» в условиях дистанционного обучения

Актуальные проблемы теории и практики перевода

Ирина О. Окунева
Вопросы перевода и семантизации термина “publicity” в рекламном и политическом дискурсах

 2024