РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


№ 1 (3)

Скачать № 1 (3), 2016 (pdf)

СОДЕРЖАНИЕ

Психология

Общая психология, психология личности, история психологии

А.А. Немцов
Исследование культурно-исторических оснований мировоззренческих позиций студенческой молодежи
 
М.О. Резванцева
Различия в процессе оценивания у подростков восточных и западных регионов СНГ

Л.С. Драгунская
Идентичность попытка уточнения термина

Ю.Е. Кравченко, Ю.П. Мигун
Переживание интереса и симпатии при ограничении познавательных действий

Е.Б. Петрушихина
Этическое лидерство: понятие и проблемы исследования
 
Н.П. Ячменёва
Культурно-исторический подход в системе профилактики отклоняющегося поведения у первокурсников

Психология развития, акмеология

И.М. Лазарев
Психологические условия гармонизации развития ребенка младенческого и раннего возраста

М.Л. Лазарев
Метод когносомного моделирования и его применение в дошкольном детстве (на примере реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра)

Медицинская психология

Д.Г. Литинская
Компульсивность: к истории понятия

А.Г. Жиляев, Т.И. Палачёва
Варианты совладания со стрессом и переживаний положительных эмоций подростков с различным отношением к алкоголизации

Педагогика

Общая педагогика, история педагогики и образования

Е.Н. Моргачёва
Отграничение умственной отсталости от сходных состояний (по работе А.Ф. Тредголда «Тупые и отсталые дети»)

Образование

М.М. Мишина Проявление феномена интеллектуальной деятельности личности студентов - ОТОЗВАНА
Инициатор отзыва статьи: Редакция издания
Основание для отзыва статьи: Наличие многочисленных заимствований из ранее опубликованных статей в других журналах
Дата ретракции: 09.09.2019

М.В. Каминская
Проектирующий метод как метод введения студентов в культурно-историческую психологию

Рецензии

Е.С. Воля
Новое в биографических исследованиях.
Рецензия на книгу: Артамошкина Л.Е. Биография поколения: олицетворение истории. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2012. 208 с.
 
Abstracts

Сведения об авторах


 2024