В МИНОТ РГГУ реализуются программы профессионального самоопределения и саморазвития обучающихся в области медиаиндустрии.
Практико-ориентированные образовательные программы, направлены на использование потенциала федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» для реализации предпрофессиональных программ в рамках проекта «Медиакласс в московской школе», знакомства учащихся с передовыми направлениями развития медиаиндустрии, инновационными медийными технологиями рекламы и связей с общественностью, интернет-технологиями работы в социальных сетях и приобретения ключевых навыков по направлению медиакоммуникации в рамках образовательно-досуговых мероприятий. Программы формируют всесторонне развитую личность, способствуют становлению гражданской позиции у молодых людей и направлены на содействие учащихся в создании креативного социально-значимого аудио, кино, видео контента.
При реализации мероприятия «Медиакласс в московской школе» в 2024 году было привлечено 2184 учащихся школ г. Москвы. Организовано и проведено 18 образовательно-просветительских активностей, в которых приняли участие 1430 человек. Реализовано 4 программы проектной деятельности по направлениям: «Медиажурналистика», «Медиакоммуникации в социальных сетях», «Реклама и связи с общественностью», «Кинематограф и аудиовизуальная культура», результатом которых стали индивидуальные, групповые проекты и исследования в количестве 92 шт., которые были представлены на конференции «Наука для жизни» по направлению «Медиастарт». 5 проектов стали победителями и 21 - призерами конференции. В четырех сменах предпрофессиональных «Медиаканикул» в очном формате приняли участие 314 человек. 10 экспертов приняли участие в экспертизе работ предварительного и финального этапов конференции «Наука для жизни» по направлению «Медиастарт» в рамках городских мероприятий проекта «Медиакласс в московской школе». По результатам проведенного мероприятия был создан видеоролик профессионального качества с официальным логотипом проекта «Медиакласс в московской школе». Ролик размещен на видеосервисе rutube. ссылке.Текст: МИНОТ
Фото: МИНОТ
Мероприятия для школьников 10-х и 11-х классов прошли с 17 по 20 февраля. Медиаканикулы были организованы для учащихся школ - участников городского проекта «Медиакласс в московской школе» и были посвящены проблемам современной коммуникационной индустрии.
Завершился первый этап Молодежного симпозиума-олимпиады по истории авиации и воздухоплавания им. А.Ф. Можайского, приуроченного к 200-летию со дня рождения Александра Федоровича Можайского - первого русского изобретателя самолета.
8 февраля 2025 г. в Центральной аудитории РГГУ прошло «посвящение в профессионалы» для учащихся медиаклассов г. Москвы. В рамках торжественной встречи для школьников были организованы выступления приглашённых спикеров и ведущих специалистов университета, а также проведены интерактивные мероприятия в рамках креативного пространства РГГУ.
Международная лаборатория Интеллектуальной роботроники МИНОТ РГГУ подготовила для студентов, аспирантов и сотрудников стенды для изучения особенностей работы с акустическими, ультразвуковыми, доплеровскими, лазерными сенсорами и C-MOS камерами, применяемыми на разрабатываемых мобильных сервисных роботах.
Сотрудники МИНОТ приняли участие в деловой программе V Художественно-промышленного форума-выставки «Уникальная Россия».
Семинар состоится в МИНОТ 7 апреля в рамках XVII научно-практической конференции «Запись и воспроизведение объёмных изображений в кинематографе, науке, образовании, медиа и в других областях».
Завершила свою работу в Музее частных коллекций Подмосковья
В МИНОТ РГГУ реализуются программы профессионального самоопределения и саморазвития обучающихся в области медиаиндустрии.
Вышел из печати сборник научных трудов конференции «Инновационные технологии в кинематографе, медиаиндустрии и образовании: XI Международная научно-практическая конференция».
В МИНОТ РГГУ реализуется несколько программ профессионального самоопределения и саморазвития обучающихся на базе построения цифровой гуманитарно-инженерной образовательной среды принципиально нового типа.