РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Клинико-психологическая помощь ребенку и семье

---

Направление подготовки: 37.05.01 «Клиническая психология »
Направленность: «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье»
Институт психологии им. Л.С. Выготского

Квалификация (степень): Специалист
Форма обучения: очная
Срок обучения: 5,6 лет

Итоговая аттестация: защита выпускной квалификационной работы

Аннотация:

Специалисты в области клинической психологии становятся в последние годы одними из наиболее востребованных на современном рынке труда. Журнал  «Forbes» внес эту профессию в список перспективных профессий XXI века.  Но одновременно с широкими перспективами эта специальность, относящаяся как к медицине, так и  к психологии, требует серьезной подготовки,
знаний и личностных качеств, которые позволят студентам, получившим эту специальность, продуктивно работать в выбранной области. Хотя клинический психолог не является врачом,  он может оказать огромную помощь и врачам в их работе и людям, испытывающим проблемы разной этиологии. В процессе подготовки студентов учат  понимать окружающих, находить общий
язык с самыми сложными клиентами, преодолевая барьеры в общении. Не менее важным является и умение сохранять свое психическое здоровье, то есть не переносить проблемы клиентов на себя.

Примерный перечень изучаемых дисциплин:

Обязательная часть:

• Философия
• История
• История России
• Всеобщая история
• Иностранный язык
• Иностранный язык в профессиональной деятельности
• Безопасность жизнедеятельности
• Физическая культура и спорт
• Физическая культура и спорт
• Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
• Основы российского права
• Русский язык и культура речи
• Менеджмент
• Экономика
• Логика
• Антропология
• Анатомия центральной нервной системы
• Физиология центральной нервной системы
• Математика
• Статистические методы в психологии
• Общая психология
• Общий психологический практикум
• Психология развития и возрастная психология
• Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
• Психодиагностика
• Практикум по психодиагностике
• Психология личности
• Введение в клиническую психологию
• Клиника внутренних болезней
• Психология здоровья
• Зоопсихология
• Профессиональная этика
• Нейрофизиология
• Социальная психология
• Основы наркологии
• Основы психиатрии
• Экспериментальная психология
• История психологии
• Теории личности в клинической психологии
• Психология индивидуальных различий
• Педагогическая психология
• Психотерапия: теория и практика
• Психология экстремальных ситуаций и состояний
• Методологические проблемы клинической психологии
• Психофармакология
• Методика преподавания психологии
• Геронтопсихология
• Психологическое консультирование
• Психофизиология
• Нейропсихология
• Патопсихология
• Психогенетика
• Психология неврозов
• Нарушения психического развития в детском возрасте
• Психология семьи
• Нейропсихология индивидуальных различий
• Возрастно-психологическое консультирование
• Психологические супервизии

Часть, формируемая участниками образовательных отношений:

• Психология отклоняющегося поведения
• Расстройства личности и акцентуации характера
• Психология зависимого поведения и его профилактика у детей и подростков
• Проективные методы в клинической психологии
• Методы нейропсихологической диагностики
• Методы патопсихологической диагностики
• Детская психиатрия
• Суицидология
• Психосоматика и психология телесности
• Нейропсихология детского возраста
• Посттравматическое стрессовое расстройство и другие психогенные расстройства в детском возрасте
• Основы коррекционно-развивающего обучения
• Психология суицидального и самоповреждающего поведения детей и подростков
• Спецпрактикум по психосоматике
• Патопсихология детского возраста
• Организация психологической помощи приемным семьям и детям, оставшимся без попечения родителей
• Семейная психотерапия
• Психологическая экспертиза в детской клинической психологии
• Комплексный подход к организации психологической помощи семье с особым ребенком
• Психотерапия психосоматических расстройств у детей и подростков
• Психологическое сопровождение материнства и детства
• Психологические теории психозов
• Введение в профессиональную деятельность
• Информационно-коммуникационные технологии и информационная безопасность
• Адаптация к профессиональной деятельности
• Адаптивные информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
• Тренинг развития профессионально-значимых качеств личности
• Тренинг межличностных коммуникаций
• Гендерная психология
• Социально-психологический подход в психологии гендера
• Введение в психоанализ
• Психоаналитический подход к работе с детьми и подростками
• Психология привязанности и ее нарушения
• Перинатальная психология
• Нарциссические структуры личности
• Паттерны насилия в личности и культуре
• Спецсеминар по песочной терапии в работе с детьми и подростками
• Спецсеминар по арт-терапии в работе с детьми и подростками
• Проблема бессознательного
• Проективные методы в детской клинической психологии
• Психотерапия аффективных расстройств и кризисных состояний
• Когнитивно-бихевиоральный подход в работе с детьми и подростками с нарушениями развития
• Нарративная психология и психотерапия
• Нарративная психотерапия в работе с семьей
• Психология супружеских дисгармоний
• Системная семейная психотерапия
• Введение в детскую психотерапию
• Психокоррекция и психотерапия посттравматических стрессовых расстройств детей и подростков

Практики:

• Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
• Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
• Педагогическая практика
• Преддипломная практика