Программа включает в себя 48 академических часов, из них 36 аудиторных часов.
Цель обучения: ознакомить слушателей с современными научными представлениями о природе сексуальности и методикой психологического консультирования пациентов по проблемам развития взаимоотношений с партнером, получению сексуального удовлетворения и готовности представить свою уникальность миру.
Основной инстинкт, глубинное влечение, естественная потребность – эти понятия известны с подросткового возраста, содержание которых человек открывает для себя всю жизнь. Проблемы взаимоотношений между партнерами начинаются и заканчиваются именно в точке проявления сексуальности. Раскрытие сексуальности - динамический, развернутый во времени процесс, который связан с биологическими и психологическими особенностями личности.
Эмоциональный и сексуальный мир человека связан с событиями его прошлого, его оценкой настоящего и представлениями о своем будущем. Психологические проблемы, которые человек не может решить самостоятельно, в основном базируются на сложности предъявлении себя, на сложности открытия своей сексуальности. Личную жизнь (мужчины, женщины) разрушают сложности проявления своей сексуальности (усвоенные с юности сексуальные установки, идеи и ценности, приобретенные в процессе сексуального опыта, нарушения здоровья и личностные особенности).
Современная культура вносит серьезные перемены в смысл отношений между людьми, определяет характер изменений в проявлении их сексуальности. Психолог (психотерапевт), игнорирующий проблему сексуальности своего пациента, в лучшем случае ограничен в своем знании психологии.
Программа «Психология сексуальности» расширяет представления специалиста о механизмах нормального и патологического развития сексуальной сферы личности, раскрывает методы работы психолога по формированию гендерного поведения (мужская и женская притягательность) как с точки зрения научных исследований, так и их применения в психологической практике.
Программа включает в себя три модуля (каждый по 12 аудиторных часов):
В рамках первого - теоретического модуля рассматриваются основополагающие концепции по теории сексуальности З. Фрейда, У. Мастерса, В. Джонсона, Р. Колодни, Р. Норвуд, Э. Берна, И. Кемпера до современных взглядов на нормальное и дисгармоничное сексуальное развитие, нарушение поло-ролевой идентификации, искажение выделения объекта влечения (М. Свядощ, А. Палин, Г. Введенский, А. Ткаченко, Н. Дворянчиков, Л. Акимова). Анализируется психогенез сексуальности личности через призму семейных установок, семейных сценариев и фиксацию собственного сексуального опыта. Обсуждаются варианты сексуальных нарушений, супружеских дисгармоничных отношений, психогенного бесплодия, последствий сексуального насилия и методы их психологической коррекции. Определяется иерархия идей и ценностей, необходимых для формирования эмоциональной устойчивости, и когнитивные ориентиры (представления) о том, каким сексуальным может быть ваш пациент. Характеризуются по типам организации личности (акцентуациям) значимые сексуальные проблемы и механизмы защит при нарушении сексуальных отношений.
Во втором - практическом модуле на примере разбора проведенных консультаций вы вместе с преподавателем отработаете навыки клинической беседы по выявлению запроса пациента и технику сбора значимой информации. Составите базовый скрипт-опросник, направленный на выявление установок и убеждений пациента, препятствующих раскрытию его сексуальности, снижающих его эффективность взаимодействия с партнером и получения полноценного удовлетворения от сексуального общения. Разберете установки женской/мужской привлекательности. Определите эффективные техники достижения оргазма, совладания с тревогой перед сексуальным актом, психогенной импотенцией.
Третий - экспертный модуль на примере судебных заключений обсуждаются методы психологической диагностики по выявлению фактов совершения сексуального насилия, в том числе и над несовершеннолетними. Рассматриваются правила написания экспертных заключений по проблеме оценки факта совершения сексуальных действий в отношении потерпевшего со стороны обвиняемого. Под руководством педагога вы напишите собственное заключение по результатам психологического исследование особенностей сексуальной сферы подэкспертного.
Преподаватель курса: Ефремова Диляра Набиулловна, канд.психол.наук, клинический психолог, доцент кафедры нейро- и патопсихологии Института психологии им.Л.С.Выготского РГГУ. Член Российской нейропсихиатрической ассоциации, руководитель секции «Дистанционные технологии нейропсихологической реабилитации». Удостоверение о повышении квалификации Института психологии РАН по курсу «Психоаналитическая и судебная психотерапия» Эстеллы В.Уэлдон (этиология сексуальных преступлений), по курсам «Судебная экспертиза», «Сопровождение семейных споров в суде» (МГУ) и другие сертификаты об обучении.
Мы используем файлы cookies для улучшения работы нашего сайта и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом РГГУ и согласны с ними. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.
